字怎么老是歪的？翻开孩子的作业本，这一行左倾、那一行右倒，横不平、竖不直，家长越看越急。其实歪很少是态度问题，多数是间架结构没有过关。间架，说的是笔画之间、部件之间怎么摆放；比例一乱，字就站不正。下面说说歪从哪来，以及家长在家怎么查、怎么改。
歪从哪来：三种常见失衡
一是重心偏移。字的中心竖线没有对齐，整字往一边倒。二是宽窄比例失调。左右或上下的部件，一个大一个小，字就一头沉。三是上下或左右失衡。上下结构的字上松下紧、或左右结构的字左右高低不齐，都会让整字看着斜。
在家自查：三步看歪
- 看中轴：用直尺在字中间画一条竖线，看字的两半是否大致对称。
- 看长宽比：横画多还是竖画多，字的宽和长大致应当协调，不写成扁片或细条。
- 看底边：把一个字和它后面几个字的底边连起来看，是否落在一条平稳的线上。
这三步只看大形，不纠结某一笔的粗细，家长很容易上手。
左右结构：以林、和为例
左右结构常犯的毛病是两边一样宽、一样高。写林字，左边木要略窄、右边木略宽，两竖落在相近的竖向位置上，字就匀称；若两个木各写各的，一高一低，整字必然歪。写和字，禾部宜窄、口部略低，左右之间留出一点缝，字才透气、才正。纠正时，让孩子先把左右两部分的宽度量好再落笔。
上下结构：以思、雪为例
上下结构常犯的毛病是上大下小或头重脚轻。写思字，上面田要收，下面心要托住，底横稳住，字才不倒。写雪字，上部雨字头要写得扁而宽，盖住下面部分，下部再收一点，整体才像搭好的房子。纠正时，让孩子先写上部、标好中线，再让下部对齐中线。
纠正顺序：先正骨架，再修笔画
发现字歪之后，不要一上来就抠某一笔的粗细。更有效的顺序是：先看整字的骨架正不正——中轴有没有立住、上下或左右的分量是否相当；骨架对了，再去修具体的笔画长短和起收。顺序反了，笔画写得再讲究，字整体还是站不住。
具体可以带孩子这样练：每天挑一个歪得明显的字，先用直尺标出中轴和底边，看它偏在哪一侧；再把这个字的两个部件分别写出来，量一量宽度差了多少；最后合起来写三遍，每写一遍就对照一次中轴。一周下来，孩子会慢慢养成「先看整体、再看笔画」的习惯，比反复重写整页省力得多。
间架写到什么程度算过关？一个朴素的判断是：把字单独拎出来看，它在格子里站得住、不倒。这个标准同样适用于卷面。现行中高考普遍采用网上电子阅卷，字迹潦草、难以辨认会影响评阅，字写得稳，扫描到电脑上才清楚。各地要求不同，具体以当地当年教育考试部门（考试院）的规定为准。
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