周三晚上的教研，一位老师把下周那节课的准备稿摊在桌上：从握笔讲到整页排版，列了七八项，每一项后面都写好了要讲的内容。真到了课上，前两项讲完，时间已经过去大半，孩子动笔不到十分钟，下课铃响了，练习还没轮到。
备课出问题，常见的原因不是准备得少，而是没有排序。一节课能装下的内容有限，把七八项摊在同一节课里，每一项都只是过一遍，孩子手上一处也没有练到。这篇给一份可以照着对照的备课清单：定目标、过示范、编练习、切时间、留收尾，最后说两项最容易被漏掉的准备。
清单按上课的顺序往下排，前面一步的结果就是后面一步的依据。目标定不下来，示范和练习就没有落点；练习没有分层，时间块切得再细也用不上。下面按这个顺序逐项说，每一项都给一个可以当场核对的判断。顺序对了，准备的时间也用得省，不必把每一项都写成长篇。
一节课只定一个目标
目标要写成一件能检查的事。比如这一节课让每个孩子把左右结构的字写到两部分不粘连，或者把横画写平、不往上挑。能拿出来核对的才算目标；讲清笔画名称、讲完整页排版，这些都不算。
常见的问题是目标太大。一节课想同时解决握笔、笔画和结构，结果是每一项都提一句，孩子记不住先练哪个。目标收小以后，老师自己的判断也简单：下课的时候看那几个字有没有做到。
目标从哪里来，可以从上一节课的收尾检查里挑。上一节课发现的问题里挑一个反复出现的，作为这一节课的目标，写明要改到什么程度。剩下的先记下来，排在后面的课里。
目标还要能说给孩子听。用一句他自己的话讲清这节课写什么，比如这节课主要看两边的空。孩子知道这一段要盯哪里，写的时候才有准头。
示范要先自己过一遍
示范的字要事先写一遍。写大一点，写在孩子都看得清的位置，自己走一遍，看看哪一笔会卡、哪一处容易写得比预想的宽。课上临时写的示范，常常就在那一笔上停住。
过示范的时候顺手定三件事：写哪个字、写多大、写几次。示范一般不超过两次，第一次把动作完整走下来，第二次慢下来，把起笔和收笔的位置点一下。
示范之后要留出模仿的时间。孩子看完就自己写一两行，这两行里出现的问题正好是接下来练习的素材。示范和练习中间隔着讲评，孩子的手就凉了。
示范的时候站的位置也提前想好。站在孩子看得到笔尖的那一侧，写的时候不出声，写完再开口。示范中间解释步骤，眼睛就跟不上笔了。
练习怎么分层编排
练习按水平分两到三层。同一节课同一个目标，写法可以不一样：基础的一层照着范字写，中间的一层临写，稳一些的一层直接在格子里写整行。
分层依据的是上一节课的收尾检查，不是凭印象分。写完后看落笔位置对不对、两个部件之间的空留得够不够、整行的大小匀不匀，按这三个看得见的地方归层。
各层的内容要接上同一个目标。基础层把动作放慢，中间层加字数，快的一层加行数。层与层之间不要换题目，换的只是练习的细和量。
分层不必让孩子彼此比较。谁在哪一层，只写在老师的准备稿上；同一节课里，孩子拿到的都是给自己那一份练习。
时间块怎么切分
一节课先切出练习的那一块。练字课里，孩子动手的时间不能省，先把它定下来，再往两头填别的内容。这一段要连续、不打断，中间不再插讲评。
剩下的时间分给示范和收尾。开头两三分钟交代写什么、写多少，示范占两分钟左右，收尾三四分钟用来检查。哪一头超了，从讲评里减，不从练习里减。
备用内容也要备一份。总有孩子提前写完，手上没事情的时候容易乱写。备一小段更难的字或一页整行练习，让先完成的孩子接着写。
时间块也留一点弹性。练习的那一段写到一半，有孩子卡住是很正常的，老师走一圈看一眼，把慢下来的几个记下来，下一节课的练习量按他们的进度调。
收尾检查什么
收尾只查这一节课的目标。查那一项，别顺手把别的问题也翻出来。目标之外的毛病记在本子上，留到后面的课里，一节课只留一个。
检查的角度要小。不用看全班每一个字，抽两三个孩子的字看那一处有没有做到。抽查的结果写一句，作为下一节课定目标的依据。
检查还要给出下一步。这一处做到的，下一节课换新的一处；还没做到的，下一节课把同一处再练一遍，练习的做法改一改。
抽查的时候把上一节课的字一起摆出来。同一处改没改，两次摆在一处就看得清，孩子也能拿它和自己这一次比。
最容易漏掉的两项
第一项是写之前的交代。写什么、写多少、写到哪里为止，这三句要在孩子动笔之前说完。交代不清，练习中间就会不断有人来问，整块时间被切成碎段。
第二项是重写用的材料。练习里总有孩子的某一处要重写，如果只有一张纸、一页字帖，重写就没有地方落笔。多备一张同样格式的纸，重写这一步才落得下来。
这两项容易被漏，是因为它们都不算教学内容，看着可有可无。可课上被打断的正是这几分钟，补上它们，一节课的节奏才算完整。
这两项也可以写进准备稿的最后一行，每次备课对着勾一遍。勾过几次就成习惯，课上被这几分钟打断的情况会少下来。
华栋字能的做法是先测再练、按问题点练，每节课十到十五分钟。备课也能照这个思路来：先看一次测字的结果，把这一节课的目标定在测出来的那一两处上，再把十到十五分钟的练习排给它，剩下的时间用来示范和收尾。
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